2026학년도 6월 모의고사 완벽 분석: 일정부터 등급컷, 수능 전략까지 총정리

2026학년도 대학수학능력시험(수능)을 준비하는 수험생 여러분과 학부모님들께 6월 모의고사는 단순한 시험 이상의 의미를 지닙니다. 수능으로 가는 여정에서 중요한 이정표가 되는 6월 모의고사에 대한 모든 것을 상세히 분석하고, 효과적인 대비 전략을 제시하고자 합니다.

I. 2026학년도 6월 모의고사, 왜 중요할까요?

6월 모의고사는 다른 어떤 모의고사보다 수험생들에게 큰 의미로 다가옵니다. 그 중요성은 다음 세 가지 핵심적인 이유에서 비롯됩니다.

A. 수능 출제기관 '평가원' 직접 주관: 진짜 수능의 바로미터

6월 모의고사(이하 6모)는 실제 대학수학능력시험(수능)을 출제하고 주관하는 한국교육과정평가원(이하 평가원)이 직접 시행하는 시험입니다. 이는 시·도 교육청 주관의 다른 모의고사들과 근본적인 차이를 갖는 지점입니다. 평가원이 직접 출제한다는 사실은 6모가 당해 연도 수능의 출제 경향, 문제 유형, 난이도 등을 가장 정확하게 예측해볼 수 있는 신뢰도 높은 지표임을 의미합니다.  

 

단순히 과거 수능 유형을 반복하는 것을 넘어, 평가원은 6월과 9월 모의평가를 통해 새로운 문제 유형이나 특정 개념에 대한 강조점 변화 등을 수험생과 교육 현장에 미리 알리는 역할을 하기도 합니다. 과거 수리 영역에서 '격자점 세기' 문제가 킬러 문항으로 등장하기 전, 모의평가를 통해 그 가능성을 내비쳤던 사례가 이를 뒷받침합니다. 평가원이 모의평가의 목적 중 하나로 "새로운 문제 유형과 수준에 대한 적응 기회 제공"을 명시하고 있다는 점을 고려할 때 , 6모는 단순한 실력 점검을 넘어 평가원의 출제 의도와 방향성을 읽어내는 중요한 단서가 됩니다. 따라서 수험생들은 6모의 문제 하나하나를 분석하며 문제의 형식, 새로운 개념의 도입 여부, 강조되는 영역 등을 면밀히 살펴봐야 합니다.  

 

B. N수생 참여 시작: 나의 객관적인 위치 확인

6모는 일반적으로 N수생(재수생 및 그 이상의 수험생)이 본격적으로 참여하는 첫 번째 주요 모의고사입니다. N수생들은 고등학교 3학년 재학생(이하 재학생)들에 비해 수능 준비에 더 많은 시간을 투자하고, 이미 한 번 이상의 실전 경험을 가진 경우가 많아 상위권에서 높은 비중을 차지하는 경향이 있습니다.  

 

이러한 N수생의 참여는 전체 응시자 집단의 학력 수준을 높여, 재학생들이 이전 교육청 모의고사에서 받았던 등급보다 다소 하락한 결과를 받을 가능성을 만듭니다. 특히 상위권에는 N수생이 많이 포함되어 있어, 소위 '낙수효과'로 인해 등급컷이 이전보다 올라가는 경향이 나타날 수 있습니다. 이는 많은 재학생에게 심리적인 충격으로 다가올 수 있지만, 동시에 자신의 전국적인 위치를 가장 객관적으로 파악할 수 있는 첫 기회이기도 합니다. "6월 모의고사가 '진짜' 나의 현 위치를 처음 알 수 있는 기회"라는 인식이 필요한 이유입니다. 따라서 6모 결과는 냉정한 자기 분석의 출발점이 되어야 하며, 이를 바탕으로 더욱 정교한 학습 전략을 수립해야 합니다.  

 

C. 올해 수능 출제 경향 및 난이도 예측의 첫 단추

6모는 그해 수능의 전반적인 출제 방향과 난이도를 가늠해볼 수 있는 첫 번째 공식적인 시험이라는 점에서 매우 중요합니다. 평가원은 6모와 9월 모의고사를 통해 수험생들의 학력 수준을 파악하고, 이를 바탕으로 실제 수능의 난이도를 조정하는 과정을 거칩니다.  

 

즉, 6모는 평가원이 수험생들의 수준을 점검하는 '시험대' 역할을 하며, 그 결과에 따라 9월 모의고사나 본수능의 난이도가 조절될 수 있습니다. 예를 들어 6모가 지나치게 어렵게 출제되었다면, 수험생들의 평균적인 성취도를 고려하여 9월 모의고사나 수능에서는 다소 완화된 난이도로 조정될 가능성이 있습니다. 반대의 경우도 마찬가지입니다. 따라서 6모의 특정 난이도가 수능까지 그대로 이어진다고 단정하기는 어렵습니다. "6월 모의고사의 경향성이 이어질 수 있는 것뿐이지, 그 외에는 독립시행이라고 보아도 무방합니다"라는 분석은 이러한 맥락에서 이해할 수 있습니다. 중요한 것은 전체적인 난이도 수치보다는 문제 유형의 변화, 특정 영역의 강조점 등 '경향성'을 파악하는 것입니다.  

 

II. 2026학년도 6월 모의고사 핵심 정보 총정리

2026학년도 6월 모의고사를 준비하는 데 필요한 핵심 정보를 일목요연하게 정리했습니다.

A. 시험일 및 주요 일정

2026학년도 대학수학능력시험을 대비하는 6월 모의평가는 2025년 6월 4일 수요일에 시행될 예정입니다. 당초 6월 3일로 예정되었으나, 대통령 선거일과 겹치면서 하루 연기되었습니다.  

 

시험일 외 주요 일정은 다음과 같습니다 (과거 사례를 바탕으로 한 예상이며, 추후 평가원의 공식 발표를 반드시 확인해야 합니다):

• 문제 및 정답 공개: 각 교시 종료 후 순차적으로 공개  
   
• 이의 신청 기간: 시험 직후부터 약 1주일간 (예: 6월 9일 ~ 6월 17일)  
   
• 최종 정답 발표: 이의 신청 심사 후 (예: 6월 17일 오후 5시)  
   
• 성적 통지일: 시험일로부터 약 한 달 후 (예: 7월 1일)  
   

시험 시행부터 성적 발표까지의 과정이 비교적 짧은 기간에 집중되어 있습니다. 수험생들은 이 기간 동안 스스로 가채점을 하고, 공식 정답을 확인하며, 최종 성적 발표 후에는 심층적인 분석을 통해 자신의 강점과 약점을 파악하는 등 단계별 계획을 세워두는 것이 좋습니다. 이러한 일련의 과정이 빠르게 진행되므로, 미리 계획을 세우지 않으면 자칫 우왕좌왕하며 시간을 허비할 수 있습니다.

B. 시험 시간표 및 과목별 출제 범위

6모의 일반적인 시험 시간표는 오전 8시 40분에 1교시를 시작하여 오후 5시 45분경 모든 시험이 종료됩니다. 수험생은 오전 8시 10분까지 지정된 시험실에 입실해야 합니다.  

 

출제 범위는 기본적으로 수능과 동일하게 "전과목"을 대상으로 하지만 , 6월이라는 시기적 특성상 일부 과목은 교육과정 진행 상황을 고려하여 출제 범위가 제한될 수 있습니다. 예를 들어 2025년에 시행된 고2 대상 6월 모의고사의 경우, 국어는 '독서, 문학, 화법과 작문, 언어와 매체(언어만 출제)', 수학은 '[수학Ⅰ] Ⅱ. 삼각함수'까지, 영어는 '영어Ⅰ' 등으로 범위가 설정되었습니다. 이는 고3 대상 6모에도 유사한 원칙이 적용될 수 있음을 시사합니다. 따라서 수험생들은 평가원에서 발표하는 해당 학년도의 6모 시행계획을 통해 각 과목별 정확한 출제 범위를 반드시 확인하고, 그에 맞춰 학습 범위를 조절해야 합니다.  

 

출제 범위가 제한된다는 점은 해당 범위까지의 내용을 깊이 있게 학습할 수 있는 기회가 될 수 있지만, 동시에 주의해야 할 점도 있습니다. 6모의 제한된 범위에서의 성적이 수능 전체 범위에서의 성적을 그대로 반영하지 않을 수 있기 때문입니다. 따라서 6모 이후 여름방학 등을 활용하여 나머지 범위에 대한 학습을 철저히 진행해야 합니다.

C. 주관기관: 한국교육과정평가원(KICE) 역할과 활용법

앞서 언급했듯이, 6모는 수능 출제기관인 한국교육과정평가원(평가원)이 주관합니다. 평가원의 공식 웹사이트는 www.kice.re.kr이며 , 수능 관련 정보는 suneung.re.kr, 온라인 응시 관련 정보는 icsat.kice.re.kr 등에서도 확인할 수 있습니다.  

 

평가원은 시험 출제 및 시행 외에도 수험생들에게 유용한 다양한 자료를 제공합니다.

• 기출 문제 및 정답: 과거 수능 및 모의평가 문제지와 정답지를 제공하여 수험생들이 문제 유형을 익히고 실력을 점검할 수 있도록 합니다.  
   
• 공식 발표 자료: 시험 시행 계획, 결과 분석 자료, 보도자료 등을 통해 시험에 대한 정확한 정보를 전달합니다.  
   
• 온라인 응시 지원: 특별한 사유로 현장 응시가 어려운 수험생을 위해 온라인 응시 기회를 제공하기도 합니다.  
   
• 학습 방법 안내 자료: 수능 대비 학습 방법 안내, Q&A 자료집 등을 발간하여 수험생들의 학습 방향 설정을 돕습니다.  
   

평가원은 수험생을 평가하는 기관인 동시에, 수험생들이 시험을 잘 준비할 수 있도록 안내하는 역할도 수행합니다. 예를 들어, EBS 연계 방식이나 비율에 대한 정보 , 그리고 시험 후에는 EBS 교재와의 연계 내역을 분석한 자료를 제공하여 수험생들이 연계 학습의 효과를 점검하고 향후 학습 전략을 세우는 데 도움을 줍니다. 따라서 수험생들은 사설 기관의 정보에만 의존하기보다는 평가원에서 제공하는 공식적이고 신뢰도 높은 자료를 적극적으로 활용하는 것이 바람직합니다.  

 

III. 6월 모의고사 답지 및 성적 확인, 어떻게?

시험이 끝난 후 가장 궁금한 것은 바로 자신의 점수일 것입니다. 답지 확인부터 성적표 발급까지의 과정을 알아보겠습니다.

A. 가장 빠른 답지 확인 방법

평가원은 일반적으로 각 교시 시험이 종료된 후 해당 과목의 문제지와 정답을 순차적으로 공개합니다. EBSi와 같은 교육 방송 채널이나 주요 입시기관 웹사이트에서도 이를 신속하게 제공합니다. 특히 EBSi에서는 공식 정답 발표 전에 수험생이 자신의 답안을 미리 입력하여 가채점 결과를 빠르게 확인할 수 있는 '사전채점' 서비스를 제공하기도 합니다.  

 

이러한 빠른 답지 확인은 수험생들이 자신의 성적을 대략적으로나마 가늠하고 다음 학습 계획을 세우는 데 도움을 줄 수 있습니다. 하지만 초반에 공개되는 답지는 입시기관의 자체적인 분석에 따른 예상 답안일 수 있으므로, 반드시 추후 발표되는 평가원의 공식 확정 답안과 비교하여 정확한 채점을 해야 합니다. 속도도 중요하지만, 정확성이 담보되지 않은 정보에 일희일비하는 것은 지양해야 합니다.

B. 공식 정답 발표 및 이의신청 절차

평가원은 시험 당일 각 교시 종료 후 잠정적인 정답 가안을 발표합니다. 이후 일정 기간 동안 문제 및 정답에 대한 이의 신청을 받습니다. 수험생들은 평가원 웹사이트의 전용 게시판을 통해 이의를 제기할 수 있으며, 평가원은 접수된 이의들을 심사하여 최종 정답을 확정하고 발표합니다.  

 

이러한 이의신청 절차는 시험의 공정성과 정확성을 확보하기 위한 중요한 장치입니다. 비록 문제나 정답에 오류가 발생하는 경우는 드물지만, 만약의 가능성에 대비하여 수험생에게 이의를 제기할 권리를 보장하는 것입니다. 대부분의 수험생이 직접 이의신청을 할 일은 없겠지만, 이러한 절차가 있다는 것을 아는 것만으로도 시험의 신뢰도를 높이는 데 기여합니다. 또한, 이의신청 결과에 따라 최초 발표된 정답이 수정될 가능성도 있으므로, 최종 확정 답안을 기준으로 채점하는 것이 중요합니다.

C. 성적표 발급일 및 온라인 성적 확인

6모의 공식 성적표는 통상적으로 시험일로부터 약 한 달 후에 발표됩니다. 예를 들어, 과거 6월 초에 시험이 시행되었을 경우 7월 1일에 성적이 통지된 사례가 있습니다. 수험생들은 평가원의 성적 확인 시스템이나 EBSi 등을 통해 온라인으로 자신의 성적을 확인할 수 있습니다.  

 

성적표에는 원점수 외에 표준점수, 백분위, 등급 등 다양한 정보가 포함되어 있어, 자신의 상대적인 위치를 파악하고 향후 학습 및 대입 전략을 수립하는 데 결정적인 자료가 됩니다. 한편, 온라인으로 시험에 응시한 수험생의 경우, 성적은 제공되지만 "온라인 응시자의 성적은 응시생 전체 성적에 반영하지 않는다"는 점을 유의해야 합니다. 이는 표준화된 시험 환경에서 치러진 대다수 수험생의 데이터와 통계적 일관성을 유지하기 위한 조치로, 전체 등급컷이나 백분위 산출에는 현장 응시자들의 성적만이 활용됩니다.  

 

IV. 초미의 관심사! 6월 모의고사 등급컷 완전 분석

6모 결과 발표 후 수험생과 학부모의 가장 큰 관심사는 단연 등급컷입니다. 등급컷의 의미와 최근 경향, 그리고 해석 시 유의사항을 자세히 살펴보겠습니다.

A. 등급컷이란? 수험생에게 어떤 의미인가?

등급컷은 특정 등급을 받기 위한 가장 낮은 점수를 의미합니다. 예를 들어 국어 1등급컷이 표준점수 130점이라면, 표준점수 130점 이상을 받은 학생이 1등급에 해당한다는 뜻입니다. 수능 관련 시험에서 등급컷은 주로 표준점수나 원점수(최근에는 표준점수의 중요성이 더 강조됨)로 제시됩니다.

등급컷은 수험생에게 자신의 상대적인 학업 성취 수준을 알려주는 중요한 지표입니다. 특히 국어, 수학 등 상대평가 과목의 경우, 전체 응시자 중 상위 일정 비율(예: 1등급은 상위 4%)에게 해당 등급이 부여되므로 , 등급컷은 시험의 난이도와 해당 시험에 응시한 전체 학생들의 수준에 따라 변동됩니다. 시험이 어렵게 출제되거나 응시자들의 전반적인 성적이 낮으면 등급컷은 낮아지고, 반대의 경우에는 높아집니다. 이러한 등급컷은 수시모집에서 수능 최저학력기준 충족 여부를 판단하는 데 직접적인 영향을 미치며, 정시모집 지원 가능 대학을 가늠하는 척도로도 활용됩니다. 상위 등급을 받기 위한 경쟁이 매우 치열하다는 점을 인지하고, 등급컷의 의미를 정확히 이해하는 것이 중요합니다.  

 

B. Must-have Table: "최근 3년간 6월 모의고사 주요 과목별 1등급컷 변화 추이 (표준점수 기준)"

최근 3년간 시행된 6월 모의고사의 주요 과목(국어, 수학) 1등급컷 변화 추이를 표준점수 기준으로 정리하면 다음과 같습니다. 이는 과거의 경향을 보여주는 것으로, 실제 2026학년도 6월 모의고사의 등급컷은 당해 시험의 난이도 및 응시자 특성에 따라 달라질 수 있습니다.

학년도 (시행연도)	구분	국어 1등급컷 (표준점수)	수학 1등급컷 (표준점수)
2025학년도 6월 모의평가 (2024년 시행)	평가원	132점	135점
2024학년도 6월 모의평가 (2023년 시행)	평가원	130점	134점
2023학년도 6월 모의평가 (2022년 시행)	평가원	129점	136점

*2022년 6월 모의평가 자료를 2023학년도 6월 모의평가 맥락에서 언급하고 있습니다.  

 

이 표를 통해 수험생들은 최근 몇 년간 6월 모의고사 국어, 수학 과목의 1등급을 받기 위해 어느 정도 수준의 표준점수가 필요했는지 대략적으로 파악할 수 있습니다. 표준점수는 시험의 난이도를 반영하므로, 매년 등급컷의 변화를 통해 평가원의 난이도 조절 경향이나 수험생 집단의 학력 변화 추이도 엿볼 수 있습니다.  

 

C. 평가원 공식 발표 등급컷 vs. 주요 입시기관(종로학원, 이투스 등) 예상 등급컷 비교

시험 직후에는 종로학원, 이투스 등 주요 입시기관에서 자체 데이터를 기반으로 한 예상 등급컷을 매우 신속하게 발표합니다. 이는 수험생들이 자신의 성적을 빠르게 가늠해 보는 데 도움을 주지만, 어디까지나 '예상치'라는 점을 명심해야 합니다. 입시기관들은 자사 수강생 데이터나 온라인 풀서비스 참여자 데이터 등을 활용하여 등급컷을 추정하는데, 표본의 크기나 특성, 분석 방법에 따라 기관별 예상치가 다소 차이를 보일 수 있으며, 심지어 같은 기관에서도 초반 예상치와 최종 예상치가 달라지기도 합니다.  

 

가장 정확하고 공신력 있는 등급컷은 평가원에서 모든 응시자의 성적 데이터를 분석하여 공식적으로 발표하는 확정 등급컷입니다. 따라서 입시기관의 예상 등급컷은 참고 자료로만 활용하고, 최종적인 판단은 평가원의 공식 발표를 기준으로 해야 합니다. 예상 등급컷에 지나치게 의존하여 "행복 회로를 돌리거나" 혹은 과도한 불안감에 휩싸이는 것은 바람직하지 않습니다.  

 

D. 통합수능 체제 하 등급컷 해석 시 유의사항

현행 통합수능 체제에서는 국어와 수학 영역에서 공통과목과 선택과목 점수를 함께 활용하여 최종 표준점수를 산출합니다. 이 과정이 상당히 복잡하여, 같은 원점수를 받았더라도 공통과목과 선택과목의 점수 조합에 따라 최종 표준점수가 달라질 수 있습니다. 이 때문에 시험 직후 수험생이 자신의 원점수만으로 정확한 표준점수나 등급을 예측하기가 매우 어려워졌습니다.  

 

입시기관들이 발표하는 예상 등급컷도 이러한 복잡성을 완전히 반영하기 어렵고, 선택과목별 유불리 문제나 세부 통계가 투명하게 공개되지 않아 수험생 입장에서는 '깜깜이 입시'를 치르는 듯한 느낌을 받을 수도 있습니다. 따라서 6모 이후 자신의 정확한 위치를 파악하기 위해서는 최종 성적표에 기재된 표준점수와 백분위를 확인하는 것이 가장 중요합니다. 원점수 기반의 가채점 결과에 너무 의존하기보다는, 공통과목과 선택과목 모두에서 최대한 높은 점수를 확보하는 데 집중하는 것이 현명한 전략입니다.  

 

V. 6월 모의고사 이후, 나의 수능 전략은?

6월 모의고사는 끝이 아니라 새로운 시작입니다. 시험 결과를 바탕으로 더욱 효과적인 수능 대비 전략을 수립해야 합니다.

A. 성적 분석을 통한 강점·약점 진단법

6모의 가장 중요한 활용법은 바로 자신의 학습 상태를 객관적으로 진단하는 것입니다. 단순히 등급이나 총점을 확인하는 것을 넘어, 어떤 과목, 어떤 유형의 문제에서 강점과 약점을 보이는지 면밀히 분석해야 합니다. "점수가 엉망이어도 괜찮습니다. 대신 시험장에서 내가 연습한 대로 지문을 읽고, 내가 훈련한 대로 문제를 풀고 나와야 합니다"라는 조언처럼 , 결과만큼이나 중요한 것은 자신이 준비한 학습 전략과 문제 해결 과정을 시험 상황에서 얼마나 잘 적용했는지 점검하는 것입니다.  

 

구체적인 분석 방법으로는 다음과 같은 것들이 있습니다.

• 과목별, 영역별(단원별), 문항 유형별 정오답 분석: 어떤 부분에서 주로 틀렸는지, 맞았더라도 시간이 오래 걸리거나 불확실하게 푼 문제는 없었는지 확인합니다.
• 오답 원인 분석: 실수였는지, 개념 이해 부족이었는지, 시간 부족이었는지, 문제 해석 오류였는지 등 구체적인 원인을 파악해야 합니다.  
   
• EBS 연계 체감도 분석: EBSi에서 제공하는 '연계 내역 분석' 자료를 활용하여 연계 문항에 대한 자신의 대처 능력을 평가하고, 향후 EBS 학습 방향을 설정합니다.  
   

이러한 분석 과정은 단순히 점수를 확인하는 것을 넘어, 시험을 치르는 동안의 자신의 사고 과정, 시간 관리 능력, 심리적 안정성까지 되돌아보는 기회가 되어야 합니다.

B. 오답노트 작성 및 효과적인 복습 전략

틀린 문제를 다시 틀리지 않기 위한 가장 효과적인 방법 중 하나는 오답노트를 작성하고 꾸준히 복습하는 것입니다. 오답노트는 단순히 틀린 문제를 옮겨 적는 것이 아니라, 왜 틀렸는지, 올바른 풀이 과정은 무엇인지, 그리고 이 문제를 통해 무엇을 배워야 하는지를 기록하는 과정입니다.  

 

효과적인 오답노트 작성법은 다음과 같습니다.  

 

• 기본 정보: 시험 날짜, 문제 출처(교재명, 페이지, 문항 번호)를 정확히 기재합니다.
• 문제 요약: 문제 전체를 옮겨 적기보다는 핵심 내용을 간략히 요약합니다.
• 나의 풀이 과정 (오답 과정): 어떤 생각으로 문제를 풀었고, 어느 지점에서 오류가 발생했는지 기록합니다.
• 왜 틀렸는가 (오답 원인 분석): "사람은 놀랍도록 같은 실수를 많이 반복합니다". 개념 부족, 계산 실수, 조건 누락, 문제 오독 등 구체적인 원인을 명확히 분석하고 기록하는 것이 가장 중요합니다.  
   
• 올바른 풀이 과정: 정답 해설을 참고하되, 자신만의 언어로 이해하고 정리합니다. 다양한 풀이법이 있다면 함께 기록해두는 것도 좋습니다.
• 핵심 개념 및 보충 내용: 해당 문제와 관련된 중요 개념이나 추가적으로 알아야 할 내용을 정리합니다.
• 복습 주기 설정: 작성한 오답노트는 주기적으로 반복해서 학습해야 효과가 있습니다.

오답노트를 작성하고 복습하는 과정은 자신의 취약점을 명확히 인지하고, 동일한 실수를 반복하지 않도록 하는 자기 교정의 과정입니다. 이렇게 축적된 '실수 데이터베이스'는 실제 수능에서 실수를 줄이고 안정적인 성적을 확보하는 데 큰 도움이 될 것입니다.  

 

C. 6모 결과를 활용한 수시·정시 지원 전략 점검

6모 성적은 수시 및 정시 지원 전략을 수립하고 점검하는 데 매우 중요한 기준이 됩니다. 특히 N수생이 참여하여 보다 객관적인 자신의 위치를 파악할 수 있게 된 만큼, 6모 결과를 바탕으로 현실적인 대입 목표를 설정하고 지원 전략을 구체화해야 합니다.  

 

• 수시 지원 전략: 6모 성적을 통해 수능 최저학력기준 충족 가능성을 가늠해볼 수 있습니다. 학생부 교과 성적이나 비교과 활동이 우수하더라도, 6모 성적이 지원하려는 대학의 수능 최저학력기준에 미치지 못한다면 지원 전략을 재고해야 합니다. 반대로 6모 성적이 기대 이상으로 잘 나왔다면, 좀 더 상향 지원을 고려해볼 수도 있습니다. N수생이 포함된 6모 결과는 이전 교육청 모의고사보다 수능 최저학력기준 충족 가능성을 더 정확하게 예측하는 데 도움이 됩니다.  
   
• 정시 지원 전략: 6모 성적은 정시에서 어느 정도 수준의 대학에 지원 가능한지를 예측하는 기준이 됩니다. 자신의 학생부 성적과 6모 성적을 비교하여, 수시에 집중할 것인지 정시까지 염두에 두고 장기적인 계획을 세울 것인지 결정해야 합니다.  
   

6모 결과는 현재 자신의 위치를 알려주는 '중간 점검표'이며, 이를 바탕으로 남은 기간 동안의 학습 계획과 대입 전략을 보다 현실적이고 효과적으로 수정·보완해 나가야 합니다.

D. 입시기관(종로학원, 이투스) 분석자료 활용 팁

종로학원, 이투스와 같은 주요 입시기관들은 6모 직후 발 빠르게 다양한 분석 자료를 제공합니다. 예상 등급컷, 문항별 난이도 분석, EBS 연계 분석, 향후 학습 전략 등 유용한 정보가 많지만, 이를 활용할 때는 몇 가지 유의사항이 있습니다.  

 

• 교차 확인: 하나의 기관 자료만 맹신하기보다는 여러 기관의 자료를 비교하며 참고하는 것이 좋습니다.
• 단순 등급컷 외 심층 분석 주목: 예상 등급컷 수치 자체보다는, 각 과목별 출제 경향 분석, 주요 문항 해설, 난이도 변화의 원인 등에 대한 심층적인 분석 내용에 주목해야 합니다.  
   
• 비판적 수용: 입시기관의 분석 자료는 수험생에게 도움을 주려는 목적도 있지만, 자사의 강의나 컨설팅을 홍보하기 위한 수단으로 활용될 수도 있다는 점을 인지하고 비판적으로 수용하는 자세가 필요합니다.
• 평가원 공식 자료 우선: 입시기관의 분석은 참고자료로 활용하되, 가장 정확하고 신뢰도 높은 정보는 평가원에서 제공하는 공식 자료라는 점을 잊지 말아야 합니다.

입시기관들은 방대한 데이터와 전문 인력을 바탕으로 수험생들이 개별적으로 파악하기 어려운 출제 경향이나 문제의 특징을 빠르게 분석해내는 강점이 있습니다. 이러한 정보를 잘 활용하되, 최종적인 판단은 평가원의 공식 발표와 자신의 주체적인 분석을 통해 내리는 것이 중요합니다.  

 

VI. 6월 모의고사를 대하는 수험생의 자세

6월 모의고사는 수험생에게 많은 의미를 전달하지만, 그 결과를 어떻게 받아들이고 활용하느냐에 따라 약이 될 수도, 독이 될 수도 있습니다.

A. 결과에 일희일비하지 않기: 과정으로서의 의미

전문가들은 한목소리로 6모 결과에 지나치게 기뻐하거나 낙담하지 말라고 조언합니다. 6모 성적은 수능 성적이 아니며, "6월 모의고사 성적은 다른 모의고사와 마찬가지로 큰 의미는 없습니다. 그러니 성적 들여다보면서...행복 회로 돌리는 것은 하지 말고 진짜 의미 있는 일에 집중하세요"라는 말처럼 , 결과 자체보다는 이를 통해 무엇을 배우고 개선할지를 찾는 과정에 집중해야 합니다.  

 

6모와 실제 수능 사이에는 약 5개월이라는 짧지 않은 시간이 있으며, 이 기간을 어떻게 보내느냐에 따라 결과는 얼마든지 달라질 수 있습니다. 6모 성적이 낮게 나왔다고 해서 좌절할 필요도 없고, 반대로 높게 나왔다고 해서 자만해서도 안 됩니다. 6모는 수능이라는 긴 마라톤의 중간 점검 지점일 뿐이며, 현재 자신의 상태를 정확히 파악하고 남은 레이스를 완주하기 위한 전략을 수정하는 기회로 삼아야 합니다.  

 

B. 실전 경험 쌓고 수능까지 페이스 조절하기

6모는 수능과 가장 유사한 환경에서 치러지는 시험 중 하나로, 실전 경험을 쌓는 데 매우 중요한 기회입니다. 제한된 시간 안에 많은 문제를 풀어야 하는 압박감, 시험장의 분위기 등을 미리 경험해보는 것은 실제 수능에서 당황하지 않고 자신의 실력을 최대한 발휘하는 데 도움이 됩니다. 다만, 6모는 평소 익숙한 교실에서 치러지는 경우가 많아, 처음 가보는 낯선 학교에서 시험을 보는 수능의 환경과는 차이가 있을 수 있다는 점을 유념해야 합니다. 실제 수능 시험장은 책상이나 의자가 불편할 수도 있고, 주변 소음 등 예상치 못한 변수가 발생할 수 있어 "훨씬 더 불편한 환경"일 가능성이 높습니다.  

 

따라서 6모를 통해 시간 안배 연습, 어려운 문제에 대처하는 요령 , OMR 카드 마킹 연습 등을 충분히 해보되, 실제 수능은 이보다 더 어려운 조건일 수 있음을 인지하고 정신적인 대비도 함께 해야 합니다. 6모를 통해 얻은 실전 감각을 바탕으로 수능까지 꾸준히 페이스를 조절하며 학습 리듬을 유지하는 것이 중요합니다.  

 

결론: 6월 모의고사를 디딤돌 삼아 수능 성공으로!

2026학년도 6월 모의고사는 수험생들에게 자신의 현재 위치를 객관적으로 파악하고, 수능 출제 경향을 미리 경험하며, 앞으로의 학습 전략을 정교하게 다듬을 수 있는 더없이 소중한 기회입니다. 시험 결과에 연연하기보다는 과정을 중시하고, 철저한 분석과 오답 정리를 통해 약점을 보완하며 강점을 극대화하는 노력이 필요합니다.

6월 모의고사를 통해 얻은 교훈과 경험을 바탕으로 남은 기간 최선을 다한다면, 분명 2026학년도 대학수학능력시험에서 만족스러운 결과를 얻을 수 있을 것입니다. 수험생 여러분의 빛나는 노력을 응원합니다!